In meiner MINT-Gruppe besprechen wir in der 1. Klasse vor allem Themen zum Bereich Wirtschaft und Finanzen (WiFi), worunter auch das Marketing fällt. Gerade bei jungen Schüler:innen sind diese Themen oft leichter zu besprechen.

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Interessante WiFi-Themen waren etwa: „Was kostet ein Kind?“ - im Bereich der Familienwirtschaft - und „Der Weg einer Papiermappe: Vom Rohstoff, in den Handel“. Anhand dieses Beispiels wurden alle dazugehörigen Schritte der Erzeugung, der Logistik bis hin zum Verkauf in einem Geschäft gezeigt. Eben diese Schritte und sonstige Marketingmaßnahmen sind nötig, bis eine Papiermappe bei den Schüler:innen in der Schultasche landet.

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Wie arbeitet das Marketing? In unserem Fall sind wir auf die 5 Sinne im Marketing gekommen und haben uns damit beschäftigt. Im Bereich der Medien besprachen wir die verschiedenen Arten und deren Bedeutung. Interessant dabei war, wie etwa ein Handy etliche Medienarten ersetzen kann: Informationsquelle, Zeitung, Navigation uvm.

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Natürlich sind auch grundsätzliche, oder selbstverständliche Dinge, die uns beschäftigt haben, wie etwa das Lesen der Uhrzeit. So haben in einem Falle 4 von 6 das Lesen der Uhrzeit gelernt. Dies benötigt man natürlich, damit man pünktlich zu einem Meeting kommt. Wie die Schüler:innen sich bis dahin entwickeln, haben wir mittels der Pyramide nach Maslow erarbeitet. Zu schätzen, was man alles hat, bis hin zur Selbstverwirklichung. Sich diesen Ebenen bewusst zu werden, war in dieser Einheit eine gute Erfahrung.

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Im Sinne der Klassengemeinschaft und der sozialen Entwicklungen, finden sich die beiden Gruppen immer wieder einmal zusammen, um sich gemeinsam in einem anderen Rahmen miteinander zusammen zu beschäftigen. Eine wertvolle Zeit, welche in 4 Jahren sicherlich noch viele weitere großartige und spannende Themen mit sich bringen wird.